Северо-Осетинский институт гуманитарных и социальных исследований
им. В.И. Абаева - филиал Федерального государственного бюджетного учреждения науки Федерального научного центра Владикавказский научный центр РАН
-
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации
-
Российская академия наук
-
Официальный сайт Главы РСО-Алания и Правительства РСО-Алания
-
Российский научный фонд
-
Российский фонд фундаментальных исследований
-
Известия СОИГСИ
-
Известия СОИГСИ. Школа молодых ученых
-
Kavkaz-Forum
-
Владикавказский научный центр РАН
-
Фестиваль науки
-
Десятилетие науки и технологий в России
-
Главная
- Книги института
В работе изучаются важнейшие проблемы осетинского литературного процесса (ОЛП): его сущность, структура, специфика, поэтика и эстетика на различных этапах его исторического развития. Дается историческая типология художественного сознания осетин и типология реализма в ОЛП (фольклорный тип реализма, критический реализм, соцреализм и реализм постсоветского времени). В первом томе исследуется фольклорный тип художественного сознания осетин и фольклорный реализм. Во втором томе анализируются особенности генезиса и становления ОЛП в буржуазную эпоху (XIX – начало XX в.) и соответственно тип критического реализма. В третьем томе предлагается всестороннее изучение ОЛП в 20‑50‑е гг. XX в. и первого направления в соцреализме, «жесткого» соцреализма. В четвертом томе изучается своеобразие ОЛП в 60‑80‑х годах XX в. и философско‑мифологическое направление в соцреализме. В пятом томе анализируется ОЛП и реализм в постсоветский период, дается типологическое сопоставление ОЛП с северокавказским литературным процессом, изучаются проблемы поэтики и эстетики ОЛП.
Исследовательский проект «Этнокультурное пространство Республики Северная Осетия-Алания: механизмы управления» выполняется при финансовой поддержке Президиума РАН в рамках Программы фундаментальных исследований I.24 «Культурно-сложные общества: понимание и управление».
Исследован генезис оборонительных, культовых и погребальных со-оружений в Северной и Южной Осетии. Анализ объектов материальной и духовной культуры от скифского периода до позднего средне-вековья показывает единство историко-культурного процесса в обеих частях Осетии.
В условиях уменьшения активно используемого вокабуляра и сужения сфер функционирования осетинского языка, актуализировано полное описание его лексического состава, впервые предпринятое в четырехтомном «Осетинско-русском словаре». Словарь содержит информацию о коллокационных возможностях осетинских лексем, примеры употребления слов в свободных и полусвободных словосочетаниях. Фразеологические единицы снабжены дословным и эквивалентным переводом, этнографические термины – этнокультурным комментарием. Многие словарные статьи содержат иллюстрации, выбранные из произведений осетинской литературы, публицистики, научных и художественных работ, периодических изданий, устной речи, из словарей и справочных изданий.
В издании собраны научные работы доктора исторических наук А.А. Туаллагова, представляющие собой как дополненные и переработанные прежние издания автора, так и впервые публикуемые. Сборник подводит определенные итоги научной деятельности А.А. Туаллагова, отражает общий круг его научных интересов. Книга предназначена научным работникам, преподавателям, студентам и аспирантам, всем тем, кто интересуется вопросами истории аланов и их наследием в истории и культуре осетинского народа.
В книге впервые ставится и анализируется проблема становления и развития образовательного потенциала Осетии как интегративной характеристики социокультурной ситуации, сложившейся здесь во второй половине XIX в. Показано, что местная образовательная среда формировалась в ходе противоречивого взаимодействия государства и общества, выступавших как взаимодополняющие системы. Процессы, происходящие в регионе в сфере народного просвещения, привели к тому, что уже к концу столетия Осетия оказалась полностью интегрирована в общероссийское образовательное пространство, а стремление к образованию, отличавшее ее население, оформилось в мощный социальный запрос, объединивший все общественные слои. Книга предназначена для историков, этнологов, юристов и всех тех, кого интересуют вопросы развития народного образования на Северном Кавказе и в частности в Осетии. Выводы, сделанные в ходе работы, будут полезны при разработке практических рекомендаций федеральным и региональным ведомствам, ответственным за реализацию государственной образовательной и национальной политики на Северном Кавказе, что может помочь минимизировать социальные риски в разработке долгосрочной стратегии развития Северо- Кавказского федерального округа